terça-feira, 28 de junho de 2011

Exámen ARTE

A l@s alumn@s de ARTE:

El exámen será:
- Miércoles, 13 de julio de 2011
- Horario: de 12h10 a 14h45
- Parte analítica y parte creativa (traer material para dibujar, hacer collage, revistas etc.)

Saludos y buenos estudios!
Marcelo

sexta-feira, 24 de junho de 2011

DISEÑO - Datos Exámen

A l@s alumn@s de DISEÑO:

El exámen será:
- Miércoles, 6 de julio de 2011
- Horario: de 8h30 a 12h00
- Parte analítica y parte creativa (traer material para dibujar, hacer collage, revistas etc.)

Saludos y buenos estudios!
Marcelo

quarta-feira, 22 de junho de 2011

ARTE - NOTAS y Eximición

Estimad@s:

He aquí las notas y l@s alumn@s que están eximid@s del examen.

Quiero aprovechar de dejar registrado que ha sido un GRAN gusto convivir con este grupo. Espero que la experiencia y el aprendizaje haya sido valioso para ustedes al menos como lo ha sido para mí!

Están eximid@s del examen:
  • Nicole Aliste (5,5)
  • Francisca Alvarez (5,5)
  • Matías Aranguiz (5,5)
  • Belisario Bustos (5,7)
  • Natalia Canales (5,9)
  • Angelica Fuentes (6,0)
  • Catalina Fuenzalida (6,6)
  • Carlos Gonzalez (5,6)
  • Camilo Herrera (5,6)
  • Pamela Illanes (5,7)
  • Trinidad Lopetegui (6,4)
  • Sarai Leon (5,8)
  • Ana Teresa Magallanes (6,5)
  • Javiera Oliva (6,3)
  • Montserrat Pazos (6,4)
  • Paulina Prado (5,5)
  • Raúl Ramirez (6,0)
  • Daniel Sanz (6,4)
  • Josefa Silva (5,8)
  • Camila Silva (6,2)
  • Gabriel Toledo (5,5)
  • Maria Alejandra Trincado (5,9)
  • Cindy Valencia (6,0)
  • Camila Vega (6,6)
Los demás, nos vemos en breve. Suerte en los estudios.

Publico todas as notas, en orden:
  • Notas de tareas y participación en clase
  • Faltas en las presentaciones de los compañeros (cada falta significa -0,5 de la nota individual del Trabajo final grupal)
  • Notas y criterios del trabajo final grupal (Seguimientos vale 1,0, luego promedio de Concepto, Creatividad y Ejecución vale 6,0)
  • Todas las notas finales









quarta-feira, 8 de junho de 2011

DISEÑO - Última tarea

Estimad@s:

Esta será nuestra última tarea. Encontrar un sitio según la categoría sorteada y clasificar según las 3 dimensiones del diseño multimedia, pero aplicando solamente el nivel de la INTERFAZ.

La lista de los presentes es la siguiente:
  1. Banco en línea - Min
  2. Agencia de Publicidad - Eduardo
  3. Tienda en línea (ecommerce) - SAlim
  4. Blog - Javier
  5. Juego en línea - Maria Alejandra
  6. Net-art / Web-Art - Pía
  7. Noticias en línea - Macarena
  8. Revista en línea - Samuel
  9. Multitienda - Carla
  10. Sitio institucional - Ignacio
  11. Sitio educativo o e-learning - Julian
  12. Activismo en línea - Catalina
  13. Red Social - Maite

NIVEL DE LA INTERFAZ

1. Plástico
  • Tácito
  • Sensorial
  • Simbólico
2. Táctil
  • Emulación
  • Simulación
  • Codificación
3. Cinético
  • Estratificado
  • Dinámico
  • Evolutivo
Aquél que haya faltado a clases puede elegir un tema nuevo y traer la tarea.

(i) sensorial, pues apela a los sentidos con sonidos y animaciones que reaccionan con el movimiento del ratón de forma a mejorar la comprensión de la interfaz;
(ii) simulación, pues simula una escena en un parque, pero los comandos no corresponden a lo que sería la realidad, por lo tanto es solamente metafórico;
(iii) estratificado, pues la interfaz no se cambia en nada con la interacción del usuario

ARTE: Tarea 5

Estimad@s:

Esta será nuestra última tarea!

Quiero que busquen una obra de arte digital en que se plasmen al menos 3 de las 6 propiedades de los medios digitales según vimos hoy en clase:
  1. Interactividad
  2. Multimedia/Multimodal
  3. Virtualidad
  4. Conectividad/En línea
  5. Memoria/Base de Datos
  6. No linealidad
No es necesario entregar nada: solamente algo para presentar. Una hoja, un enlace o un archivo digital para mostrar en el data para los compañeros, justificando las propiedades presentes en la obra.

Saludos y buena semana.

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Crowdsourcing - La fuerza (o inteligencia?) de la multidud

Vale para Diseñadores y Artistas:
este enlace (inglés) habla del concepto de ¨crowdsourcing¨, que tiene relación con lo que vimos hoy en clase. El concepto en Wikipedia también es interesante y aclarador.

Saludos